学术成就

使命宣言

我们的使命是鼓励法律专业的学生通过创建一个包容的学术环境来充分发挥他们的学术潜力, 以学生为中心的学习社区. 我们通过教学和促进学术技能的发展来实现这一使命, 幸福, 以及在法学院和法律实践中应用的自主学习.

第一年课程

  • 取向
    学术成功计划的教师组织, 教, 并在课程开始前的第一年入学指导中促进综合学术技能课程. 这些课程旨在为学生提供在整个法学院取得成功所需的学术技能概述, 律师资格考试, 在法律实践中.
  • 学术成功(“AS”)研究员计划
    努力为学生提供在法学院学习的各个阶段取得成功所需的额外工具和资源, 学术成功奖学金计划提供以下服务:
    • 作为同伴. AS研究员计划为选定的第一年教义课程提供AS研究员. 研究员是根据他们在法学院和特定课程的整体表现从爱达荷州法学院的顶级高年级学生中挑选出来的. 研究员每周举行一次 办公时间,让学生获得个性化的一对一辅导和指导. 研究员也至少提供两种 复习 对班上所有学生开放(通常在期中和/或期末考试之前).
    • 小型研究小组. AS研究员计划为那些发现法学院特别具有挑战性的学生提供额外的帮助 小群体,由AS研究员主持的选定教义班的结构化会议. These weekly one-hour sessions focus on skills enhancement in the context of the subject matter for the selected doctrinal class; they are not merely 复习 of class material. 在法学院一年级的两个学期里, 一些学生被邀请参加小组. 在秋天, 学生被邀请参加基于几个录取标准的小组, 包括, 但不限于, 考试的分数, 大学绩点, 本科课程, 从上次上学到现在的时间. 在春天, 参与者是根据他们在秋季学期的学习成绩来选择的.
  • 学术技能实验室一
    学术技能实验室I是所有一年级学生必须通过/不通过的课程,提供旨在培养法律分析和写作技能的基本技能指导. 主题包括批判性阅读, 情况简报, 规则合成, 课程概述, 问题发现, 考试概述, 以及考试写作.
  • 二级学术技能实验室
    学术技能实验II是一年级第二学期的课程,为提高学生的法律学术技能提供强化指导. 学生在案例阅读中进行书面和口头练习, 简报, 分析, 合成, 笔记, 概述, 沟通, 以及考试准备. 这门课分为及格/不及格, 在他们的第四个四分之一中需要的, 对于所有其他ls都是可选的.

高级课程(2L/3L)

  • 制图基础 (2L/3L)
    学生将熟悉和实践许多律师任务和律师资格考试所需的基本律师技能. 使用多状态性能测试, 学生将组织和管理法律写作任务, 包括起草法律备忘录和摘要. 这门课将侧重于解决问题, 事实和法律分析, 以及如何通过清晰简洁的文字来传达法律问题. 具体地说, students will (1) sort detailed factual materials and separate relevant from irrelevant facts; (2) analyze statutory, 情况下, and administrative materials for applicable principles of law; (3) apply the relevant law to the relevant facts in a manner likely to resolve a client’s problem; (4) identify and resolve ethical dilemmas, when present; (5) communicate effectively in 写作; and (6) complete a lawyering task within time constraints.
  • 应用法律推理(3L)
    应用法律推理(ALR)是为法学院学生在毕业后进入律师资格考试前的最后一个学期设计的一门合格/不合格课程. 本课程提供分析能力的训练, 写作, 以及在时间紧迫的情况下为律师资格考试做准备而有效分析法律问题所需的组织能力. 使用至少三(3)个教义主题, 学生运用批判性阅读, 问题发现, 组织, 以及多项选择的写作技巧, 文章, 性能测试问题.

破坏酒吧成功

成功是一种 免费的 为爱达荷州法学院的毕业生提供的研究生课程,通过研讨会帮助他们做好律师准备, 律师模拟考试, 个人指导和更多. 该计划是通过使用各种实践问题的应用,直接从全国律师考试师会议(NCBE)获得许可。. 破坏酒吧成功提供了一个写作顾问团队(法律教师和持证律师),为提交给我们项目的律师论文和表现测试提供改进意见. 该项目还提供一对一的指导,帮助毕业生走上正轨,充分利用他们的学习经历.

了解更多,请访问 汪达尔酒吧成功网页.

学术指导

学业辅导旨在帮助学生学习如何实现他们的学业和职业目标. 学术成功计划的教师与学生一起克服法学院的学术挑战, 主题从提高法律推理和法律综合到时间管理和学习福祉. 个人学术辅导可以提供一对一的学习机会,以加强法律教师的学术技能.

学术计划

在爱达荷法律学院, 学生应负主要责任 为自己的学术规划, 这包括计划上哪些课程, 及时取得进展的程度, 确保满足所有毕业要求并准备律师资格考试. Idaho Law helps facilitate students’ academic planning by preparing advising materials; holding planning meetings; and facilitating conversations with faculty to select their courses.

教师

阿什利Cetnar

助理临床法学教授

前圣. 336

208-885-8638

acetnar@fcisaltproducts.com

地点:博伊西
讲授课程:应用法律推理
查看阿什利停止的个人资料

卡伦·汉森·威尔曼

助理临床法学教授

Menard 128

208-885-6211

kwellman@fcisaltproducts.com

黎明的年轻

助理临床法学教授

前圣. 337

dkyoung@fcisaltproducts.com

地点:博伊西
授课课程:学术技能实验室I,学术技能实验室II
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